2010年1月12日 星期二

最終回!隆重呈現廣播劇「雁陣」

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這是音樂書架的最後一集節目,編號十六。

在這個最後的舞台上,我們渾身解數拿出所有絕活,
誦讀、詩歌、戲劇、聲技、特效、選樂。
這是一個集成,是這個節目多種嘗試和成果的展現。

佑子小學時候的故事讀本「雁陣」,還有心得呢!
已經半年囉!

音樂書架從一開始就是一個實驗性很高的節目,
身為主持人的維特和佑子,我們把太多的想法和野心都投注進來,
每一集節目都是我們的新嘗試。

真的,每一集都是全然不同的產物。

回頭看看半年前製作的內容,難免有些驚異,
「當初怎麼會這麼想呢?」

鄭重宣佈,我們將帶來廣播劇「雁陣」!

緣起
在期末的最後一回節目,我們想要來點大的!
從主持人到節目助理,全員投入這一個小時的聲音演出,
還有什麼選項比廣播劇更好呢?
歷經數週的劇本討論,我們選出許多故事又放棄許多,
最後選出的就是主持人佑子小學時遇見的「雁陣」,
來自中國作家白冰的雁陣,是當代兒童文學重要作品,
內容探討勇氣和公平,青少年霸凌恃弱的心理,受群體迫害的弱勢。

陣容
佑子:主持人,負責旁白和女性角色。
維特:主持人,飾演部份旁白和男主角啞巴鐵虎。
波波:助理,擔任男主角趙雷。
puppy:助理,挑戰難度超高的孩子群,以及鐵虎唯一的朋友,一條小黃狗。


關於雁陣
這是關於啞巴少年鐵虎的故事,鐵虎在意外中受傷不能言語,
自此成為小鎮裡的弱勢,飽受眾人欺凌。
直到發覺自己有摔跤的潛能,才得以保護自己。

命運總是不放過正在受苦的人。

鐵虎的仇家找來了拿過摔跤冠軍的表哥,
這位冠軍趙雷向鐵虎下了戰書,務求一敗鐵虎剷除惡霸。
趙雷卻漸漸發現鐵虎不是惡少而是飽受欺凌的受害者,
但是決戰在即,趙雷不打也不是,打了卻又後悔莫及。

隨著易水河上大雁佈陣飛過,
孩子們的衝突漸漸展開,正義和公平的影子遲遲未現,
只有雁叫聲穿盪鐵虎的苦痛和盼望...

作者
原名白玉琢,男,生於1956年,回族,河北平泉人。中共黨員。1991年畢業於北京師範大學中文系文藝學專業,文學碩士。1974年應徵入伍,歷任52989部隊文書、書記、幹事,北京軍區總醫院政治部宣傳幹事、理論教師、副教導員,作家出版社編輯、第五編輯室主任、副社長,副編審。1978年開始發表作品。1988年加入中國作家協會。
著有詩集《飛翔的童心》,作品集《綠太陽和紅月亮》,童話《火中的鳳凰》、《七彩企鵝》。譯著童話集《丟了鼻子的小丑》([美]約瑟夫•舍曼著)、《魔語》([美]馬里恩•克拉茨著),系列動畫片腳本《神腦聰仔》(合作)、《中華上下五千年》(合作)等。
小說《潔白的茉莉花》獲1984年兒童文學優秀作品獎、《眼睛》獲北京市慶祝建國35週年文藝作品徵文獎及第二屆東方少年文學獎,小說《墳》獲海峽兩岸兒童文學大獎賽小說獎、《雁陣》獲海峽兩岸首屆兒童文學大獎賽成人組二等獎及1986年兒童文學優秀作品獎,童話《凝固》獲1992年海峽兩岸少年小說及童話徵文佳作獎、《月亮湯》獲第三屆冰心兒童圖書新作獎、《小傻熊波卡的電話》獲1997年陳伯吹兒童文學獎等。
摘自「中學生網站



參考資料
中學生網站 雁陣-讀書心得  跨校網讀 第 9704梯次 得獎作品
http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=362540

互動百科出版人白冰
http://www.hudong.com/wiki/出版人白冰... Read more.

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2010年1月5日 星期二

沒有人因為夏宇版而愛上夏宇 by texwood

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沒有人因為夏宇版而愛上夏宇  by texwood

經營夏宇版,事實上說不上經營,夏宇版成立之後,內容擴增的週期比我個人從懶散中覺
醒的頻率還要低,但夏宇迷也都有共識,太熱鬧的夏宇版是不對勁的。因此就急急緩緩,
夏宇版的步調像是暖化後更迭失常的四季,遲遲不來的冬天卻又突來酷寒。長期冬眠的討
論版,有時又突然群起搜索夏宇舊作。夏宇版若有任何一點「生氣」,都來自這些突然,
跟版主的經營似乎沒什麼關係。

最愛夏宇的時候,並不在夏宇版成立後二年多的任一段時間裡。近年夏宇成了顯學、過多
的仿效與借用使得夏宇不再是另類,更何況自己年紀稍長,對另類厭煩,對厭煩的事物更
為厭煩。現在,譬如說法語電影,冠上了大師,再加上夏宇翻譯校對,一開始還有新鮮感
,一次又一次,我便覺得可疑,夏宇對這些事情不可能不厭煩吧。那些獨立沒有牽掛的神
秘感,「夏宇」作為一個概念裡最可愛的部分,越來越稀薄了。那些出版業者、文創業、
電影業對夏宇所造成的傷害,一如夏宇版。

是的,夏宇版對夏宇來說必定是個傷害。若有一天我見到了夏宇,除了磕頭謝罪,可能沒
有說話發聲的餘地。縱使不作「人肉搜索」那樣的事情狗仔更多夏宇的私密,但翻看討論
版裡說過問過的事情,感覺夏宇版真的知道得太多了。經營一個討論版,稍微認真地借用
「群眾的智慧」,就會得到某種「收穫」。這樣的收穫與作家想要保留的,在路徑上當然
是完全相反的。因此我幾乎可以猜測,應該沒有人因為夏宇版而愛上夏宇吧。

我最喜愛夏宇的時候,仍舊是舉目無親、遍尋不著同好的時候。那時候初版的〈腹語術〉
擺在大學圖書館裡,前一筆借閱記錄是半年前,可以一再一再借閱無人爭奪。傳說中的〈
備忘錄〉真本,還躺在某些圖書館書架上,等待某個有心人讓它步上「失蹤」的命途。那
時夏宇所給予的孤獨,是一種私有的,而不是共有的孤獨。記誦夏宇的詩,讓生活裡一草
一木都不安定,每一個存在都有曲折的註解。那時和夏宇的交流之間,並不存在他人的意
見。

那麼現在呢?現在大家都愛夏宇了。夏宇版沒有本人申請成立,必然會有那麼一個人,會
的,總有一天。大家都來到了夏宇版,大半的人不發文不討論,以前我不了解,現在我有
時卻覺得對不起他們,因為在這裡累積的、分享和評斷的,填補追回所不知道的夏宇,卻
違背了對夏宇的愛。... Read more.

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[餘 ] 另一種歌頌方式

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「我很快的意識到,每個人都有不同的體驗。」

應該從這裡說起,是這樣的。
我和朋友在學校的廣播電台合作一個節目,
主題圍繞著閱讀和音樂,叫做「音樂書架」。

一直想以夏宇做一集專題,但是遲遲沒有嘗試。
終於在在2009結束之前,開始了這個實驗,用有點瘋狂的方式。

這個廣播專題有賴texwood和esed給了我們很多有用的意見,
預計在預計在1/5(二),晚上十一點播出。

差點忘了說,藉由這個機會,
我們嘗試分享和討論不同的「夏宇體驗」。
播出前還會在張貼有關的主題和細節~

也許聽聽看不失為一個好主意?

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2010年1月3日 星期日

預告:夏宇特輯

2 意見

本週二(1/5)晚上要播出的是夏宇特輯喔~



特別加映:以訛傳訛(2010/01/05,04:39)
特別加映:somehow(2010/01/06,14:00)


這是主持人我們兩個肖想很久的計畫!

節目裡頭我們試著讀夏宇的詩,但是卻驚異的發現自己節奏感有夠不好

事先列出的讀詩清單:
1.南瓜載我來的
2.牽羊悔亡
3.somehow
4.以訛傳訛
5.一個好的開始
6.說話課
當然是沒有全部都錄音起來啦~
光是「somehow」就讓我吃盡苦頭...

基於不保密原則,搶先讓大家聽聽看這些錯誤重來的NG片段!
覺得好笑或是任何想法請給我們回應!

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